31. März 2022
Die 11. Architekturtage widmen sich dem Thema „Architektur und Bildung: Leben Lernen Raum“. Ein Videowettbewerb fragt Schüler/innen nach ihren Ideen, wie und wo sie am liebsten und besten lernen (möchten). Einreichschluss: 13. Mai 2022.
17. März 2022
Schüler/innen der HTL Ried haben teilautonome Lenksysteme an Traktoren getestet. Der Lehrer Martin Anzengruber erklärt, was die Landwirtschaft der Zukunft bringen wird und wie seine Schüler/innen schon heute dafür gerüstet sind.
3. März 2022
Hinter der Stiftung für Wirtschaftsbildung stehen AK, WKO, IV, Nationalbank & Co. Geschäftsführer Matthias Reisinger erklärt, wie lebensnahe Wirtschaft in die Unterstufe kommen soll – mit einer Lernplattform, Lehrmaterial und Schulpiloten.
17. Februar 2022
Der AHS-Schüler Mateo Josic hat seine berufspraktischen Tage im Hölzel Verlag verbracht. Im Gespräch verrät der 13-Jährige, was er über Schulbücher gelernt hat, warum Lehrer sein Traumjob ist und wie er einmal die Schule verändern würde.
27. Jänner 2022
Schüler/innen aller Schultypen sind eingeladen, ihre Finanzkompetenz zu reflektieren. Der Finanzbildungspreis KARDEA! sucht kreative Projekte zum verantwortungsvollen Umgang mit Geld. Einreichschluss: 28. Februar 2022.
13. Jänner 2022
Das Zentrum Polis hat ein Dossier zur Impfpflicht gegen COVID-19 als kontroverses Thema im Unterricht veröffentlicht. Arbeitsblätter, Stundentafeln und Quellen veranschaulichen die Debatte aus unterschiedlichen Blickwinkeln.
10. Dezember 2021
Der OeAD veranstaltet eine Online-Diskussion zum Umgang mit Sprache in der Wissenschafts- und Kulturvermittlung. Am 13. Dezember lauten die Fragen: Wie funktioniert zielgruppengerechte Sprache? Wie gelingt ihr mehr Inklusion?