14. Jänner 2021
Die vierte Befragung zeigt, dass Online-Lernen den Schülerinnen und Schülern der Oberstufe schwererfällt als jenen in Pflichtschulen. HAK-Lehrer Helmut Bauer kommentiert die Resultate der Studie „Lernen unter Covid-19“.
12. Juni 2020
Teil zwei der österreichweiten Studie zum Online-Lernen während der Schulschließungen: Ein Team der Universität Wien hat erforscht, wie es Schülerinnen und Schülern ergangen ist. Diesmal wurden auch die Lehrenden befragt.
16. Jänner 2019
Warum Ziffernnoten besser als ihr Ruf sind und weshalb sich eine berufliche Ausbildung im Vergleich zu einem akademischen Abschluss lohnen kann – ein Gespräch mit Bildungsforscher Jürgen Seifried.
17. Dezember 2020
Endlich. 2020 endet. Bildungspsychologin Christiane Spiel hilft Lehrenden im Interview, wie sie mit ihren Schülerinnen und Schülern den Ballast des Homeschoolings abwerfen und positiv ins neue Jahr starten können.
2. Mai 2019
Nicht nur das neue Dienstrecht, auch der Fokus auf die Digitalisierung wird die Fortbildung von Lehrerinnen und Lehrern künftig verändern. Gefragt ist nicht zuletzt eines: mehr Praxis.
