23. März 2020
Dampfmaschine, Glühbirne, Penicillin: Jeder kennt die großen Entwicklungen und Erfindungen, die Geschichte geschrieben und die Welt verändert haben. Aber kannten Sie die? Lassen Sie sich in eine neue Welt einführen!
4. März 2020
Bildungsexpertin Heidi Schrodt sieht die neue Lehrerbewertungsapp als „Hilfeschrei“ und plädiert dafür, institutionalisiertes Feedback an den Schulen zu schaffen. Auch mehr Autonomie für die Schulen wünscht sie sich.
22. Jänner 2020
Digitalisierung, Nachhaltigkeit im Lehrplan, mehr Supportpersonal: Wie sehen Bundesschülervertretung und Schuldirektoren die Vorhaben der neuen Regierung im Bildungsbereich? Und was wünschen sie sich für ihre Schule?
22. Jänner 2020
Andreas Sator hat in seinem Buch den beschleunigten Wandel in der globalen Wirtschaft kurz angehalten und sich selbst ein paar unangenehme Fragen zu Nachhaltigkeit, Klimakrise und „Made in Bangladesh“ gestellt. Die Antworten fallen erstaunlich optimistisch aus.
18. Dezember 2019
Wo fängt er an? Wann hört er auf? Und warum bloß trifft er immer mich? Ein Einblick in das Tagesgeschäft unserer Spezies: den Wandel.
11. Dezember 2019
Noten versteht jeder. Meistens zumindest. Doch wie sieht modernes, individuelles Feedback aus? Vier Lehrerinnen und Lehrer erzählen, wie’s bei ihnen klappt.
11. März 2020
Der digitale Wandel hat die berufsbildenden Schulen erfasst. Dabei reicht es längst nicht, ein paar Tablets auszugeben. Vielmehr muss fächerübergreifend gelernt und gedacht werden. Und die Klasse darf sogar zum Café werden.
26. Februar 2020
Kein Schultag, keine Ausbildung ohne Veränderung. Sei es im Unterricht, in der Praxis, aber auch im Privatleben. Wir haben uns in der Gartenbauschule Langenlois umgehört, wie Schülerinnen und Schüler, aber auch das Schulpersonal mit Veränderungen umgehen.
22. Jänner 2020
Neue Marke, neue Lernmedien, gleicher Spirit: Katharina Höfferer, Marketing-Verantwortliche bei LERNEN WILL MEHR!, vormals MANZ Verlag Schulbuch, über die Zukunft des Verlages.
15. Jänner 2020
Seit Anfang Jänner hat Österreich eine türkis-grüne Regierung. In den nächsten Wochen eruieren wir, was in der Bildungspolitik ansteht, welche Reformen es braucht und welche Erfolgsbeispiele es schon gibt.
11. Dezember 2019
Andreas Schleicher ist Bildungsdirektor der OECD und Chef der PISA-Studie. Im Gespräch mit Was jetzt erklärt er, warum wir uns vom industriellen Bildungsmodell verabschieden sollten und weshalb Lehrkräfte zur Weiterbildung nicht in Kurse müssen.
