15. April 2021
Die aktuelle Studie „Quelle: Internet?“ hat untersucht, wie Deutsche ab 18 Jahren Nachrichten im Internet einordnen. Das Ergebnis: mittelmäßig bis schlecht. Hier ein Überblick über die konkreten Resultate und was aus ihnen abzuleiten ist.
17. Dezember 2020
Endlich. 2020 endet. Bildungspsychologin Christiane Spiel hilft Lehrenden im Interview, wie sie mit ihren Schülerinnen und Schülern den Ballast des Homeschoolings abwerfen und positiv ins neue Jahr starten können.
12. Juni 2020
Teil zwei der österreichweiten Studie zum Online-Lernen während der Schulschließungen: Ein Team der Universität Wien hat erforscht, wie es Schülerinnen und Schülern ergangen ist. Diesmal wurden auch die Lehrenden befragt.
14. Jänner 2021
Die vierte Befragung zeigt, dass Online-Lernen den Schülerinnen und Schülern der Oberstufe schwererfällt als jenen in Pflichtschulen. HAK-Lehrer Helmut Bauer kommentiert die Resultate der Studie „Lernen unter Covid-19“.
19. November 2020
Das Institut für Jugendkulturforschung hat untersucht, wie Digital Natives die Politik-Nachrichten nutzen. Ein Viertel sucht gezielt nach Informationen. Die Hälfte ist News-Avoider/innen und meidet Politik in Medien. Warum?
27. Februar 2018
Wann vertrauen wir anderen mehr, wann weniger? Wie lange dauert es, bis uns jemand sein Vertrauen schenkt. Und was hat das mit Geld und Oxytocin zu tun? Die Wissenschaft hält zum V-Wort teils erstaunliche Antworten parat.
