11. Februar 2021
Der Safer Internet Day erstreckt sich heuer über einen Monat. Barbara Buchegger von Safer Internet Österreich erklärt im Interview, wie Schulen mitwirken können und inwiefern sich der Online-Unterricht auf das Social Media-Verhalten auswirkt.
21. Jänner 2021
Der Politikwissenschafter Fritz Plasser hat schon acht US-Präsidenten analysiert. Im Interview resümiert er die „problematischste“ US-Präsidentschaft von Donald Trump – dessen Bildungspolitik, Twitter-Diplomatie und größten Fehler.
17. Dezember 2020
Die Weihnachtsgeschenke aus dem Internet sollen auch sicher unter dem Baum landen? Die Internet-Ombudsstelle erklärt in zehn Ratschlägen zum Onlineshopping, wie Schüler/innen und Lehrende verantwortungsvoll im Netz einkaufen.
19. November 2020
Das Institut für Jugendkulturforschung hat untersucht, wie Digital Natives die Politik-Nachrichten nutzen. Ein Viertel sucht gezielt nach Informationen. Die Hälfte ist News-Avoider/innen und meidet Politik in Medien. Warum?
15. Oktober 2020
„Zeitung in der Schule“ positioniert sich neu – mit der Marke MISCHA und einem Digitalpaket für Medienkompetenz. Geschäftsführerin Nadja Vaskovich erklärt im Interview, was Jugendliche über digitale Medienbildung wissen sollten.
1. Oktober 2020
Wien-Wahl 2020: Politikwissenschafter Peter Filzmaier erklärt im Interview, wie Schüler/innen einen Wahlkampf im Unterricht kritisch hinterfragen lernen und was Lehrkräfte über Wahlwerbung auf Instagram und YouTube wissen sollten.
17. September 2020
Die Plattform Fobizz bietet Lehrkräften zeitunabhängige Online-Fortbildungen zum Thema Medienkompetenz. Gründerin Theresa Grotendorst erzählt, dass Lehrende der wichtigste Hebel für die digitale Fitness der Jugend sind.
28. Jänner 2021
Sie wollen Jugendlichen die Zusammenhänge einer vernetzten Welt erklären? Dann versuchen Sie’s mit Themen, die sie popkulturell bewegen. Das Methodenhandbuch „Global Learning Goes Pop“ von Südwind Steiermark hilft Ihnen dabei.
14. Jänner 2021
Ist Journalismus der „Watchdog der Demokratie“, dann ist der Presserat der „Watchdog des Watchdogs“. Geschäftsführer Alexander Warzilek erklärt, wie Schüler/innen mit dem Lehrmaterial des Presserates echte Fälle durchspielen.
26. November 2020
Hip-Hop ist die bedeutendste Jugendkultur unserer Zeit. Lehrer und Musiker Peter Jeidler aka P.tah erklärt, warum Lehrende über Rap-Texte die Gesellschaft verstehen lernen und wie vielseitig Hip-Hop im Unterricht einsetzbar ist.
12. November 2020
Die österreichischen Jugendinfos fördern Medienkompetenz mit einer Kampagne zum Klimawandel. Das Lehrmaterial für den Fernunterricht erklärt gängige Mythen, wie man Fake News erkennt und Skeptiker/innen überzeugt.
8. Oktober 2020 | aktualisiert am 31. Mai 2022
Im EU-Projekt „Me and Your Stories“ erzählen Schüler/innen ihre persönliche Geschichte mit digitalen Medien. Eveline Wiesenhofer von atempo erklärt, wie man Storytelling mit digitaler Kompetenz verknüpft und was dabei rausschaut.
25. September 2020
Haben wir noch Geheimnisse im Internet? Nein, sagt Leo Hemetsberger von Saferinternet. Im Interview erklärt der Philosoph, was Lehrkräfte wissen sollen, um Jugendlichen digitale Achtsamkeit beizubringen.
30. Juni 2020
Elke Prochazka von 147 Rat auf Draht erklärt, wie die Schule vor Sexting, Grooming und Sextortion warnen soll, wann das Weiterleiten von Nacktfotos strafbar wird und wie Lehrende trotz aller Risiken des Online-Datings positiv bleiben.
